Viviendo con un familiar con TDAH / Relatos en primera persona

Viviendo con un familiar con TDAH / Relatos en primera persona

Criar a un hijo o hija con un Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) no es una tarea que pueda describirse sencillamente con términos técnicos ni ayudar a su comprensión a partir de diagnósticos clínicos. En realidad, es una experiencia profunda, a menudo abrumadora, que atraviesa lo afectivo-emocional, lo personal, lo familiar y lo social. Es un camino que rara vez comienza con certezas, pero que siempre transcurre entre preguntas, búsquedas incansables y aprendizajes constantes.

Este libro reúne vivencias de familias que, al recibir el diagnóstico de TDAH en uno de sus hijos, comenzaron un proceso que transformó radicalmente, no solo su forma de mirar el mundo y a sí mismos, sino también la crianza de sus hijos. Más allá de las etiquetas y las recomendaciones terapéuticas, lo que emerge de estos relatos es una verdad compartida: el TDAH no se vive en abstracto. Este diagnóstico se vive en las rutinas, en los silencios cargados de cansancio, en los días sin descanso, en los momentos de duda, de desesperación, pero también de profunda ternura y determinación.

El diagnóstico, para muchas familias, no representa un alivio inmediato. Puede llegar después de años de incertidumbre, de dudas, de sentirse incomprendidos por el entorno, de enfrentar juicios apresurados por parte de las escuelas, amistades o incluso profesionales poco actualizados y carentes de empatía. A menudo, el camino comienza desde la intuición de que algo no anda bien, desde las miradas inquisitivas, los comentarios fuera de lugar o la constante sensación de que la vida familiar se está saliendo de control sin saber por qué.

A lo largo de estas páginas se reconoce el enorme esfuerzo que representa sostener rutinas estructuradas, acceder a múltiples terapias, asumir decisiones difíciles como el uso de medicación, o afrontar sistemas escolares poco preparados para la diversidad. Todo ello suele recaer, en gran medida, sobre los hombros de las madres y padres que hacen lo posible y lo imposible para que sus hijos puedan desarrollarse plenamente, muchas veces a costa de su salud emocional, su bienestar personal y su vida laboral o social, en fin, de su calidad de vida. También se muestra un sentimiento de soledad que no siempre se nombra: ese sentimiento de quienes cargan con culpas que no les pertenecen, de quienes deben justificar ante sí mismos y ante los demás, cada pasodado, el comportamiento de su hijo o hija, la de quienes enfrentan la exclusión silenciosa —o explícita— en espacios que no saben cómo recibir a un niño que no encaja con base en lo esperado.

Sin embargo, entre la confusión y el agotamiento, se abre también un espacio para el descubrimiento, el aprendizaje y la construcción de estrategias de abordamiento. El camino, aunque exigente y lleno de obstáculos, permite reconocer la fuerza que nace del amor incondicional, la importancia de aceptar sin juzgar, y la posibilidad de construir nuevas formas de acompañar, más humanas, más flexibles, más realistas.

Este libro no pretende ofrecer respuestas universales al asunto del TDAH, pero sí ofrece algo quizá más valioso: una oportunidad de conocer. Conocer lo que vivencian, y las formas en que lo hacen, quienes han transitado este camino desde el compromiso más íntimo y cotidiano. Escuchar con el corazón dispuesto, sin prejuicios, sin idealizaciones, sin simplificaciones es la oferta de este texto.

Es necesario subrayar el hecho de que, tratándose del TDAH, lo urgente no es solo el diagnóstico o el tratamiento. Lo urgente es generar una red de comprensión, respeto y apoyo. Lo urgente es dejar de etiquetar para empezar a comprender. Lo urgente es reconocer que detrás de cada historia hay una familia que lucha, que se adapta, que crece. Y que no está sola.

Es probable que esté leyendo este libro porque es un familiar o amigo de una persona con TDAH y desea conocer más sobre esta condición, o porque es un profesional de la salud o docente que trabaja con estas personas y sus familias. Así que bienvenidos a este libro, un espacio creado para ofrecer información y orientación que toma en cuenta las vivencias únicas de estos padres y madres hispanohablantes.

Este libro está organizado en tres partes. En la primera, se ofrece una visión actualizada del TDAH, incluyendo sus características, criterios diagnósticos y la evidencia disponible sobre su evaluación y tratamiento. La segunda parte presenta historias de vida de madres y padres de niños con TDAH en América Latina, con el objetivo de que el lector pueda comprender de primera mano cómo es la experiencia de vivir con un niño o niña con esta condición. Finalmente, la tercera parte ofrece conclusiones basadas en lo aprendido a lo largo del libro y proporciona recursos adicionales para ampliar conocimientos y acceder a herramientas útiles en la vida cotidiana.