Revista Iberoamericana de Neuropsicología / vol-8-2025-n2 Revista Iberoamericana de Neuropsicología / vol-8-2025-n2 Gabriel Rivas 30/11/2025
VI Congreso Iberoamericano de Neuropsicología octubre 16 al 18, Quito, Ecuador VI Congreso Iberoamericano de Neuropsicología octubre 16 al 18, Quito, Ecuador Gabriel Rivas 30/11/2025
Fundamentos teóricos, evidencia empírica y aplicaciones educativas de la teoría PASS en neuropsicología escolar Fundamentos teóricos, evidencia empírica y aplicaciones educativas de la teoría PASS en neuropsicología escolar Gabriel Rivas 30/11/2025
Defining and Validating the Concept of Neurodiversity using the PASS Theory Defining and Validating the Concept of Neurodiversity using the PASS Theory Gabriel Rivas 30/11/2025
La neuropsicología escolar en Puerto Rico: Panorama actual desde las percepciones de profesionales del campo La neuropsicología escolar en Puerto Rico: Panorama actual desde las percepciones de profesionales del campo Gabriel Rivas 30/11/2025
Intervención neuropsicológica en adolescente con alexia fonológica y agrafia profunda secundarias a evento vascular cerebral isquémico Intervención neuropsicológica en adolescente con alexia fonológica y agrafia profunda secundarias a evento vascular cerebral isquémico Gabriel Rivas 30/11/2025
Revista Iberoamericana de Neuropsicología / vol-8-2025-n1 Revista Iberoamericana de Neuropsicología / vol-8-2025-n1 Gabriel Rivas 29/04/2025
PRIMER CONGRESO CENTROAMERICANO Y DEL CARIBE DE NEUROPSICOLOGÍA / CONGRESO IBEROAMERICANO DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMER CONGRESO CENTROAMERICANO Y DEL CARIBE DE NEUROPSICOLOGÍA / CONGRESO IBEROAMERICANO DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN Gabriel Rivas 29/04/2025
Exploring the Relationship between Attention, Working Memory, and Academic Achievement among Puerto Rican Adolescents Exposed to Adverse Events Exploring the Relationship between Attention, Working Memory, and Academic Achievement among Puerto Rican Adolescents Exposed to Adverse Events Gabriel Rivas 29/04/2025
Evaluación e intervención neuropsicológica en el contexto escolar: Estudio de un caso con Trastorno Específico de Aprendizaje Evaluación e intervención neuropsicológica en el contexto escolar: Estudio de un caso con Trastorno Específico de Aprendizaje Gabriel Rivas 29/04/2025