Curso internacional sobre neuropsicología infantil.

Curso Internacional de Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica de los Trastornos de la Infancia y la Adolescencia

Conocer los últimos avances en el área de evaluación, diagnóstico y rehabilitación de aquellos problemas neuropsicológicos que suelen presentarse más comúnmente en la infancia y adolescencia.

Un curso impartido por:

Juan Carlos Arango LasprillaPhD

Se desempeña como director de investigaciones en España y Latinoamérica para la empresa Giunti Psychometrics y es profesor adjunto del departamento de psicología de Virginia Commonwealth University en los Estados Unidos. Sus áreas de trabajo son el daño cerebral, la rehabilitación y la neuropsicología transcultural. Actualmente cuenta con más de 450 publicaciones entre artículos y capítulos de libro, y sus investigaciones han sido publicadas en varias de las mejores revistas de medicina y psicología del mundo. Sus proyectos de investigación han sido financiados por diferentes organizaciones tanto nacionales como internacionales. Durante su trayectoria profesional ha recibido alrededor de 30 reconocimientos, premios y/o distinciones tanto a nivel nacional como internacional. Entre ellos destacan el premio Alejandro Ángel Escobar (Colombia), el premio colombiano de Psicología (Colombia), tres premios de la American Psychological Association (Estados Unidos), el premio Early Career de la National Academy of Neuropsychology (Estados Unidos), la beca Ramón y Cajal del Ministerio de Educación de España (España), el premio Arthur Benton Mid-Career award de la the International Neuropsychological Society (Estados Unidos), el premio The Mitchell Rosenthal Mid-Career award de la American Congress of Rehabilitation Medicine (Estados Unidos), y el premio mundial al mejor joven investigador en el área del daño cerebral otorgado por la International Brain Injury Association (Escocia). En el 2021, el Dr. Arango fue incluido en la prestigiosa lista de la Universidad de Stanford en la cual aparecen el 2% de los investigadores más influyentes del mundo.
El Dr. Arango fue el fundador del Congreso Iberoamericano de Neuropsicología, evento que hasta el dia de hoy lleva cuatro versiones y ha atraído a más de 4500 participantes de 38 países del mundo. Igualmente, ha sido el fundador de la revista Iberoamericana de Neuropsicología y de la Sociedad Colombiana de Neuropsicología. El Dr. Arango es miembro del comité editorial de 30 revistas y revisor de artículos de más de 60 prestigiosas revistas internacionales. Ha sido editor invitado por seis de las revistas más importantes en daño cerebral y rehabilitación en el mundo (Journal of Head Trauma and Rehabilitation, Brain Injury, Neurorehabilitation, Journal of Rehabilitation Medicine, Journal of Vocational Rehabilitation y Behavioural Neurology). Es autor de diez libros, profesor invitado en 140 diferentes universidades en cinco continentes y ponente en varios congresos nacionales, internacionales y mundiales de su especialidad. El Dr. Arango ha dictado más de 700 conferencias alrededor del mundo y ha formado estudiantes y profesionales en cinco continentes, siendo muchos de ellos actualmente profesores en universidades de Estados Unidos, Latinoamérica y Europa.

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Ivonne Romero-GarcíaEdD, NCSP

La doctora Ivonne Romero-García es Catedrática y Coordinadora del Programa Doctoral de Psicología de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de San Germán. Posee un doctorado en Psicología Escolar de la Universidad de Massachusetts en Amherst y un posdoctorado en Neuropsicología Clínica de la Escuela de Medicina de Harvard.
Se ha desempeñado como Neuropsicóloga Pediátrica en el Hospital de Niños de Boston y como Instructora Clínica en Psicología, Departamento de Psiquiatría, Escuela de Medicina de Harvard. Durante los últimos 25 años ha estado involucrada en proyectos de investigación neuropsicológica con pacientes de oncología pediátrica en colaboración con el Instituto de Cáncer Dana Farber de Boston, la Escuela de Medicina de Harvard y el Hospital de Niños San Jorge. La doctora Romero también ha fungido como coinvestigadora de varios proyectos de investigación cualitativa con niños sobrevivientes de cáncer, sus padres y los profesionales de la salud que le proveen servicios. Recientemente participó como coinvestigadora en el estudio multicéntrico Iberoamericano de baremación de pruebas neuropsicológicas en población infantil más grande del mundo.

Los hallazgos de las investigaciones realizadas a través de los años en esos proyectos de investigación de neuropsicología pediátrica han sido publicados en prestigiosas revistas internacionales arbitradas. Es autora de más de 30 publicaciones sobre el tema. Su más reciente trabajo colaborativo internacional ha resultado en la publicación del libro, Trastornos Psicológicos y Neuropsicológicos en la Infancia y la Adolescencia, donde ejerció como una de las autoras y editoras.

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Walter Rodríguez IrizarryPsy.D

Walter Rodríguez-Irizarry es Catedrático Asociado del Departamento de Ciencias Sociales, Programa de Psicología, del Recinto de San Germán de la Universidad Interamericana de Puerto Rico y Profesor Adjunto de Ponce Health Sciences University, School of Behavioral and Brain Sciences, Programa Doctoral de Psicología Clínica. Es egresado de la Maestría en Artes con especialidad en Consejería Psicológica de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de San Germán. Completó su Doctorado en Psicología Clínica (Psy.D.) en la entonces Escuela de Medicina de Ponce (actualmente Ponce Health Sciences University) donde recibió formación en neuropsicología y desarrolló destrezas de evaluación neuropsicológica, con énfasis en adultos. Realizó su internado doctoral en la Clínica de Epilepsia del Hospital Municipal de San Juan, PR y con la Facultad de Neurología y Neurocirugía del Hospital de la Concepción en San Germán Puerto Rico. Con este grupo tuvo la oportunidad de entrenarse en evaluación neuropsicológica durante neurocirugía despierto y en evaluación e intervención de diversas condiciones neurológicas. Actualmente participa de un entrenamiento posdoctoral en Neuropsicología bajo la supervisión del Dr. Rafael Oliveras, neuropsicólogo pediátrico.

Tiene amplia experiencia universitaria a nivel administrativo, de liderato y docente. Completó el programa del Instituto de Gestión y Liderato Universitario de la Organización Universitaria Interamericana. Enseña a nivel graduado y subgraduado los cursos de Psicología Experimental, Estadísticas, Psicología Fisiológica, Investigación Cuantitativa y Cualitativa, Evaluación Neuropsicológica y Psicología Cognitiva. Es parte del comité organizador del Instituto de Neuropsicología del Recinto de San Germán. Además de la enseñanza, mantiene activas varias líneas de investigación dirigidas a la neuropsicología con énfasis en estados mentales estandarizados, actividad física y estudios normativos. Además es miembro de varias juntas editoriales a nivel nacional e internacional. Es parte del equipo internacional que realizó el proyecto Norma Latina el cual ha generado múltiples publicaciones en revistas profesionales. Es uno de los autores o editores de publicaciones como el Diccionario de Neuropsicología, el libro Trastornos Psicológicos y Neuropsicológicos de la Infancia y la Adolescencia y una la compilación de lecturas sobre Psicobiología. Su experiencia profesional clínica incluye evaluación neuropsicológica de adultos, demencia, desordenes somáticos y evaluación neuropsicológica intra-operatoria. Es conferenciante a nivel nacional e internaciones sobre Evaluación Neuropsicológica, Funciones Motoras-Sensoriales, Funciones Ejecutivas y Procesos Cognoscitivos, entre otros.

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Rafael E. Oliveras-RentasPsy.D

El Dr. Rafael Oliveras-Rentas cuenta con un doctorado en Psicología Clínica de la antes llamada Escuela de Medicina de Ponce (hoy Ponce Health Sciences University) y un postdoctorado en Neuropsicología Pediátrica y en Trastornos del Espectro de Autismo del Children’s National Medical Center & George Washington University en Washington, DC. Es miembro de la Academia Nacional de Neuropsicología (NAN, por sus siglas en inglés), Sociedad de Neuropsicología Hispánica y Sociedad Internacional para la Investigación en Autismo (INSAR, por sus siglas en inglés). Ha publicado capítulos de libros, artículos e investigaciones en revistas profesionales sobre temas relacionados a los Trastornos del Espectro de Autismo, datos normativos de pruebas, estudios de validez, y sobre el desarrollo de la Neuropsicología en PR.

El Dr. Oliveras es además revisor de artículos de prestigiosas revistas científicas, como el “Journal of Autism and Developmental Disabilities” y “The Clinical Neuropsychologist”. El Dr. Oliveras ha sido invitado a presentar cursos y conferencias en foros nacionales e internacionales. Se ha desempeñado además como director clínico y ejecutivo en la traducción y adaptación de un programa de intervención en funciones ejecutivas y cognición social para niños con autismo, así como director de la Clínica de Neuropsicología en el Wellness Center del Ponce Health Sciences University. Al presente realiza trabajo clínico, investigativo y forense en práctica privada. El Dr. Oliveras y es también facultativo y catedrático auxiliar en la Escuela de Ciencias Neurales y Conductuales de la Ponce Health Sciences University, donde imparte cursos y dirige disertaciones doctorales.

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Daniela Ramos UsugaPhD

Daniela Ramos Usuga es Graduada en Psicología por la Universidad de Deusto, experta en Neuropsicología Clínica por la Universidad de Almería, magister en neuropsicología por la Universitat Oberta de Catalunya, y doctora en investigación biomédica por la universidad del País Vasco bajo la dirección del Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla.

Desde el 2015, Daniela ha participado en diversos proyectos de investigación en neuropsicología a nivel nacional e internacional. Ha sido parte del comité organizador del I, el IV y V Congreso Iberoamericano de Neuropsicología, así como del I Congreso Internacional de Neurorrehabilitación del Daño Cerebral: Nuevos avances y retos a futuro. Ha sido ponente en varios congresos nacionales e internacionales de neuropsicología. Es autora de 16 capítulos de libro, ha publicado 16 artículos en revistas de alto impacto y ha sido profesora invitada por universidades tanto en España como en Latinoamérica.

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Itziar Benito SánchezMs

Itziar Benito Sánchez es licenciada en psicología, ha realizado el Máster en Psicología General Sanitaria y el Máster en Neuropsicología Clínica en la Universidad de Deusto. Actualmente está realizando el doctorado en Investigación Biomédica en la Universidad País Vasco (UPV) y trabaja en el Instituto de Investigación Sanitaria Biocruces, donde lleva a cabo su proyecto de tesis.
Desde 2014 forma parte el equipo de investigación de Psicología y Salud liderado por el Dr. Juan Carlos Arango Lasprilla, primero en la Universidad de Deusto, y posteriormente en el Instituto de Investigación Sanitaria Biocruces. Como parte de su colaboración en dicho grupo, ha tenido la oportunidad de participar en diversos proyectos nacionales e internacionales. Además, fue invitada a realizar una estancia en la Universidad de Alicante, en el Departamento de Psicología de la Salud, y ha sido parte del Comité Organizador del 1º y 2º Congreso Iberoamericano de Neuropsicología.

Itziar es coautora de 9 capítulos de libro y ha publicado artículos en varias revistas internacionales, además ha presentado más de 20 trabajos en congresos nacionales e internacionales de neuropsicología.

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Este curso tiene una duración de 45 días a partir de la fecha de compra.

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Información

Contenido

90 vídeos / 18 horas

Momento preguntas

Acceso

45 días

Descripción del curso

La neuropsicología infantil es un área de la neuropsicología que se centra principalmente en el estudio de los trastornos del neurodesarrollo y el daño cerebral adquirido en población infantil. En este curso, primeramente se hace una introducción al concepto de neuropsicología infantil, centrando la atención en su desarrollo en Latinoamérica. A continuación, se aborda la evaluación y el diagnóstico diferencial entre los diferentes trastornos, haciendo hincapié en la importancia de contar con instrumentos de evaluación que tenga. baremos adecuados a las características de la población. Asimismo, se explican las principales técnicas de intervención basadas en la evidencia científica. Finalmente se aborda el papel de la familia en la rehabilitación neuropsicológica.

Metodología

Este curso se imparte en la modalidad online. El/a alumno/a podrá estudiar los distintos módulos a su ritmo, distribuyendose el tiempo con total flexibilidad. En el curso se utilizarán fundamentalmente vídeos donde se verá al docente explicando la lección, con apoyo de una presentación en Power Point.

Objetivos y competencias

Conocer el estado del arte de la neuropsicología infantil en Latinoamérica
Aprender a realizar adecuadamente una evaluación neuropsicológica infantil
Conocer las principales pruebas neuropsicológicas disponibles para población infantil en Latinoamérica
Aprender a utilizar correctamente los baremos de las pruebas neuropsicológicas
Conocer y diferenciar los diferentes trastornos que pueden surgir en la infancia
Conocer las diferentes técnicas de intervención disponibles para cada población clínica
Conocer el papel imprescindible que tiene la familia en el abordaje neuropsicológico de la población infantil

¿Qué incluye este curso?

01 Estado del arte de la neuropsicología infantil en Iberoamérica

Impartido por: Juan Carlos Arango Lasprilla, PhD

Descripción: Ofrecer una visión actualizada sobre el estado del arte de la neuropsicología infantil en Iberoamérica