De vuelta a la escuela: Una mirada a los Trastornos Específicos del Aprendizaje desde la Neuropsicología Escolar

De vuelta a la escuela: Una mirada a los Trastornos Específicos del Aprendizaje desde la Neuropsicología Escolar

Discusión de la función de un modelo de evaluación neuropsicológica para la intervención de los TEAp’s en contextos escolares.

Objetivos

1. Presentar las características y funciones de la Neuropsicología Escolar.
2. Discutir el Modelo de Discrepancia/Consistencia para la evaluación de los TEAp.
3. Discutir la función del informe de evaluación neuropsicológico para dirigir la intervención el contexto escolar.
4. Exponer retos y propuestas para niñas y niños con TEAp ante el regreso a la escuela luego de la pandemia.

Seminario web grabado en Neuropsychology Learning

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